Παρασκευή, Σεπτεμβρίου 29, 2006

numbers


0 zero ή xero: το πρώτο άλμπουμ των Bokomolech
1 one: ...μία φορά μόνο θα πείτε την αλφαβήτα? αστειεύεστε. Μετρήστε ξανά τα γράμματα της αγγλικής αλφαβήτας και ανακαλύψτε τις φορές
2 two: μαθητές που προσέχουν?
3 three: τρείς?
4 four: τόσοι μαθητές χρειάζονται για να υλοποιηθεί ένα project- πολυπόθητος(ιδεατός) στόχος των απανταχού καθηγητών ξένων γλωσσών
5 five: στο παρά πέντε ...για τι άραγε?
6 six: six,six,six a lucky number that could (possibly) make you a civil servant
7 seven: το σύμπλεγμα των νησιών απέναντι από την...?
8 eight: "what are you eight-year old(s)?"
9 nine: just before ten
10ten: η διάρκεια του πιο μικρού διαλλείματος
11eleven: o αριθμός των μαθητών που θα έκαναν μια τάξη την ιδανική-αγωνιστική-εντεκάδα
12twelve: a song by Anna Vissi
13thirteen: a good record by Blur
14fourteen: the number of pages you wish to cover by...?
15fifteen:note the stress: fif-tεέn -fif-tεέn(min ftinete paidia)
16sixteen: sweet little sixteen
17seventeen: "a make-up brand, girls"
18eighteen=mature=adult(?):will you be? will we ever?
19nineteen:out of the school system -out of my reach - just enjoy it...kids
20twenty:good luck!
21twenty-one:next time, incidentally the number of time you'll copy the above numbers if you don't sit still!
amy

Τρίτη, Σεπτεμβρίου 26, 2006

έπιασε βροχή...

έπιασε βροχή
δροσιά μου και γιορτή

επιτέλους - το θερμόμετρο κολλημένο για μέρες λίγο κάτω από τα 30 φαίνεται ότι επιτέλους συντονίζεται με τις εποχές και όχι με τις ηλικίες...
σκόνη τα παλιά
και αέρα στα μαλλιά

όχι ακριβώς - το αεράκι που απειλεί την απογευματινή λιακάδα τρομάζει από τις καλοκαιρινές (ακόμα) διαθέσεις των εραστών της πλατείας (που συν τις άλλοις "πλήττεται" από προ-εκλογικές συγκεντρώσεις) και εξασθενίζει προς ώφελος μίας βόλτας στην κεντρική σκηνή -
μια ευθεία - πασαρέλα με τους ίδιους -πάντα- θεατές
μάτια μου, μάτια μου
μαζεύω τα κομμάτια μου
γυρνάω στο σπίτι και έχω τα κλειδιά

για έναν χώρο ο οποίος στεγάζει τρισδιάστατα όνειρα που ορίζονται από αυτόν που υποκινεί -ενεργεί (υποκείμενο) και την ίδια την ενέργεια ή στασιμότητα (ρήμα)
εδώ δεν χωράνε αντικείμενα ούτε επιθετικοί προσδιορισμοί-
ούτε καν σημεία στίξης
ας κλίνουμε ρήματα, ας διαλέξουμε πρόσωπα
ας πούμε για το χθές που αγωνίζεται να μην το καταπιεί το αύριο
το τώρα - φοράει τα καλά του και αινιγματικα ρίχνει τα δίχτυα του για να παγιδέψει το μέλλον
ερωτήσεις, βλέμματα...
μα δεν έχει κανείς το χέρι σηκωμένο
από που ξεγλιστρούν όλοι;
ποιός θα τους πεί ότι δεν υπάρχουν απαντήσεις;
ποιός θα τους πεί ότι δεν χρειάζονται απαντήσεις;
αυτοί που δραπετεύουν έμαθαν τι γυρεύουν
οι άλλοι που ελπίζουν μάτια μου τρώνε καιρό και βρίζουν
βρίζουν...

amy

Τετάρτη, Σεπτεμβρίου 20, 2006

PLACEMENT TEST


ΕΠΙΠΕΔΟ: … Μην βιάζεστε!



1. Πρέπει να ξυπνήσετε νωρίς για την εργασία σας:
α) Ρυθμίζετε το ξυπνητήρι σας να χτυπήσει τουλάχιστον 1 ώρα νωρίτερα αλλά τελικά ξυπνάτε πολύ πριν απ’ αυτό.
Β) Ρυθμίζετε το ξυπνητήρι σας να χτυπήσει μισή ώρα νωρίτερα γιατί θέλετε να ξεφυλλίσετε τις πρωινές εφημερίδες παρέα με τον Τέρενς – αυτό είναι από μόνο του αρκετή δόση καφεΐνης
Γ) Ξυπνητήρι? Θα αστειεύεστε. Και να αργήσετε δεν τρέχει τίποτα.

2. Ο χώρος εργασίας σας είναι αρκετά μακριά από τον τόπο κατοικίας σας:
α) Σας αρέσει το περπάτημα – νους υγιής εν…
β) Αγοράζετε ποδήλατο
γ) Μην είστε κοροΐδο- εκμεταλλευτείτε την συναδελφική αλληλεγγύη που προσφέρει και μεταφορικό μέσο.

3. Χτυπάει το κουδούνι:
α) Πετάγεστε ηλεκτρισμένοι από την καρέκλα στην οποία αποθέσατε το uptight κορμί σας αφού η συνέπειά σας είναι που σας έχει αποδώσει αγγλικούς χαρακτηρισμούς.
β) Περιμένετε ένα- δύο λεπτά μέχρι να δείτε κίνηση και αναμειγνύεστε με τους υπόλοιπους συναδέλφους.
γ) Χαλαρώστε – δεν ανήκετε στην μαθητική κοινότητα – απλώς είστε νεοδιόριστοι.

4. Δεν έχετε καθόλου υλικό για να κάνετε το μάθημα σας :
α) Ρωτάτε συνεχώς πότε θα έρθουν τα βιβλία και μέχρι τότε κάνετε έρευνα για να βρείτε κάτι αξιόπιστο προς αντικατάστασή τους.
β) Κάνετε ό,τι μπορείτε, επιστρατεύοντας ικανότητες μάντη, διασκεδαστή, ψυχολόγου, ερευνητή, φιλοσόφου.
γ) Έχετε δει τα βιβλία. Let’s face it: they suck! Απολαμβάνετε το χρόνο που απομένει μέχρι να φτάσουν τα βιβλία εισάγοντας τους μαθητές σας στην αγγλική κουλτούρα. Η ζέστη και η υγρασία (μονίμως) απαιτούν την εισαγωγή ψυχρότερων θερμοκρασιών.

5. Διορθώνετε τεστ:
α) Απογοητεύεστε από τις λευκές κόλλες.
β) Πόσες κόλλες ακόμα ?
γ) Ευτυχώς που υπάρχουν και οι λευκές κόλλες. Φανταστείτε 50 γραπτά με απαντήσεις προς διόρθωση – αξιολόγηση.

6. Βαθμολογείστε την ακόλουθη άσκηση ( κάθε σωστή απάντηση παίρνει 0,5 βαθμούς):
Συμπληρώστε τα κενά:
1. Last night...
2. Tomorrow...
3. Now...
4. Every day...
5. There is no sugar left.
Απαντήσεις:
1. I dream
2. I’ll fly
3. Nothing
4. School
5. I don’t care.
α) Δίνετε 1 βαθμό.
β) Φημίζεστε για την επιείκειά σας – δίνετε 1,5 βαθμούς.
γ)Δίνετε 2,5 βαθμούς, θεωρώντας την άσκηση σωστή, αν όχι γραμματικά, τουλάχιστον νοηματικά. Διακρίνεται και από πρωτοτυπία (acute perception)

7. Έρχεστε κουρασμένοι από την δουλειά:
α) Βαριέστε αλλά «πρέπει» να μαγειρέψετε. Έχετε ήδη ξεπαγώσει τις μπριζόλες και τώρα μένει να βρείτε τι μεσολαβεί από την ωμή κατάστασή τους έως τις καλοψημένες που μαγειρεύει η μαμά σας.
β) Τρώτε κάτι πρόχειρο και μαγειρεύετε – επιχειρείτε τουλάχιστον – αργότερα.
γ) Ας είναι καλά κάποια άτομα , όλοι συγγενείς, 9 στον αριθμό…

8. Σας καλούν για μπάνιο:
α) Επικαλείστε την χρόνια αλλεργία σας και πίνετε καφέ αγναντεύοντας τη θάλασσα.. Αρκείστε να …ακούτε τους χειμερινούς κολυμβητές στο walkman σας.
β) Φοράτε το μαγιό σας, κάνετε ηλιοθεραπεία με την προστασία της ομπρέλας και την άνεση της ξαπλώστρας (φυσικά) αλλά έως εκεί.
γ) Έχετε φάει τόσες…κρυάδες. Θα αφήσετε ένα μικρό κυματάκι και την ανυπαρξία άλλων κολυμβητών - πέρα των συναδέλφών σας – να σας τρομάξουν?

9. Δεν μπορείτε να κοιμηθείτε:
α) Μετράτε σκέψεις, αναμνήσεις, συναισθήματα.
β) Μετράτε προβατάκια ή κατά την ατάκα του Ros από την σειρά friends (1 Mississippi, 2 Mississippi..): 1 Mr Bean, 2 Mr Beans , 3 Mr Beans
β) Μετράτε μαθητές, αρχάριοι, προχωρημένοι…σας παίρνει αμέσως ο ύπνος.



α) 0 βαθμοί.
β) 1 βαθμός.
β) 2 βαθμοί.

0 –9 βαθμοί:
Επίπεδο: αρχάριοι.
Είστε αγχωμένοι. Φαίνεστε αγχωμένοι. Μήπως δεν κοιμάστε καλά? Χαλαρώστε.
Μην αγχώνεστε – θα βγάλετε ρυτίδες.

10 – 18 βαθμοί:
Επίπεδο: προχωρημένοι.
Καλώς ήρθατε. Δεν περπατάτε, πετάτε. Υou are stress free. Ο μεσημεριανός ύπνος αποδίδει. Keep up the good work!

amy

Δευτέρα, Σεπτεμβρίου 18, 2006

...you can't understand me - I've got a dyslexic heart

Those that go searching for love
only make-manifest their own lovelessness
and they never find love.
Only the lovin' find love
and they never have to search for it.
D.H.Lawrence

Αυτοί που δεν νοιάζονται:
-δεν ξέρουν να εκφράζονται
-αγαπάνε όσο διαρκεί ένα ποπ τραγουδάκι
-τα συναισθήματά τους ξεφτίζουν καθώς κάνουν ζάπινγκ στις συχνότητες των εφήμερων
Αυτοί που δεν νοιάζονται:
-δεν ξέρουν να αγαπάνε
-αγαπάνε υπό όρους - όσο διαρκούν οι ανάγκες τους
Αυτοί που δεν νοιάζονται:
- δεν τους καταλαβαίνουμε, ίσως γιατί έχουμε μια δυσλεξική καρδιά
Μ'αυτούς που κάποτε αγαπήσαμε, τώρα απορούμε ίσως γιατί
- δεν μιλάνε ειλικρίνά
- δεν μας ακούν - ούτε καν τους στίχους του τραγουδιού:
I don't want hear from those who know...
They can buy but they can't put on my clothes...
I don't want to limp for them to walk...
(corduroy - Pearl Jam)
Αυτούς που σταματάμε να αγαπάμε δεν τους αποδίδουμε όνομα,
μόνο διάρκεια: λίγη.

Αυτοί που αγαπάνε:
εκφράζονται με πράξεις:
μικρές λεπτομέρειες που περικλείουν ουσία, συναίσθημα, διάρκεια:
- σ'αφήνουν να παίρνεις τη θέση με το παράθυρο
- μιλάνε ακατάπαυστα για να μην αναδείξουν την αμηχανία μιας σιωπής που προηγείται μιας αναχώρησης
- μιλάνε με α' πληθυντικό πρόσωπο - αποκλείοντας το α' ενικό
- μυρίζουν σοκολάτα
- φτιάχνουν συλλογές για να κάνουν την ευθεία να φαίνεται λιγότερο βαρετή, λιγότερο ατελείωτη
Αυτοί που αγαπάνε:
- δεν ξέρουν από διπλωματία
- δεν αρέσκονται στην κατανάλωση των τετριμμένων
Αυτοί που αγαπάνε:
- δεν βρίσκουν δικαιολογίες
- δεν μιλούν αμφίσημα και όταν κάποτε δεν αρθρώνουν λόγο, μιλάνε με τα μάτια
Αυτοί που αγαπάνε:
- δεν νοιάζονται να πάρουν, να εξαργυρώσουν
Αυτούς που μας αγαπάνε όταν τους σκεφτόμαστε, μας έρχονται στο μυαλό χρώματα, συναισθήματα και διάρκεια: πολλή
amy

Τρίτη, Σεπτεμβρίου 05, 2006

stories from a nearby castle


Mαθήτρια? Η ερώτηση αλλάζει τόνους, αποχρώσεις, όχι όμως και παραλήπτη και εκείνη εξετάζει σοβαρά το ενδεχόμενο να γράψει στο κούτελό της "ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ" όπως στις αγγελίες που κοιτάζει προς αναζήτηση στέγης.
Φοιτήτρια? Έχει βαρεθεί τις ερωτήσεις και με την στοιχειώδη ευγένεια συνεχίζει να γνέφει αρνητικά.
Το κυνήγι προς αναζήτηση ρόλων που θα της αποδώσουν συνεχίζεται ενώ αυτή προσπαθεί να βρεί χρόνο να καταγράψει την αλλαγή. Αλλαγές? Νέος πόντος μα ποιός μετράει το σκόρ?
Πλέον δεν αρκείται να βλέπει τους άλλους να αθλούνται αλλά συμμετέχει και η ίδια στο σπόρ: "βάδην". Χιλιόμετρα? Ήδη το κοντέρ στο μυαλό της έχει ξεπεράσει και τις πιο παράτολμες υποθέσεις αλλά ποιός μετράει? Η ίδια δεν ξέρει μιας και μετρά την απόσταση διαφορετικά.
Πόσα τραγούδια εναλλάσσονται?
Ευτυχώς που έγραψε και bonus tracks και δεν χρειάζεται να αλλάζει τα cd στην μέση του δρόμου. Δεν ακούει τα αυτοκίνητα, φαντάσου να μη τα έβλεπε κιόλας.
Οι αποστάσεις σε μια μικρή πόλη είναι τεράστιες και ήδη έχει αρχίσει να επιθυμεί το λεωφορείο - φυσαρμόνικα που τουλάχιστον εκμηδένιζε τις γεωγραφικές αποστάσεις στην μεγάλη πόλη που ακόμα δεν είχε αποφασίσει εαν αγαπάει η μισεί.
Ο χρόνος περνά αλλά τον μετρά διαφορετικά.
Μετρώντας τον χρόνο με συνήθειες:
- 4 ώρες μακριά
- το τρένο που περνά κάθε μία ώρα
(και πλέον οδηγεί στην παράφραση ο άνθρωπος που άκουγε τα τρένα να περνούν)
- ο μικρός πρίγκηπας που έχει διαφορετικά κλειδιά
Ο χρόνος περνά αλλά τον μετρούν διαφορετικά εδώ.
Ο χρόνος εδώ μετριέται με μόρια:
Έγγαμος? μόρια.
Παιδιά? μόρια.
Εντοπιότητα? μόρια.
Μaster? μόρια.
Είναι σαν όλοι να τραγουδούν : goin' to the castle an' most of us are married..
(απαραίτητη διευκρίνηση: castle=chapel / goin'=gone ...married)
Και εκείνη θυμάται. Θυμάται την σκηνή από την αγαπημένη της ταινία οπού η γυναίκα αγκαλιάζει τον άντρα λέγοντας του ότι ήθελε να δεί αν θα έσπαγε, αν θα διαλυόταν στα χιλιάδες μόρια από τα οποία νόμιζε ότι αποτελούταν.
Καθηγήτρια? γνέφει θετικά παρόλη τη δυσπιστία που διακρίνει στα πρόσωπά τους.
Της είπαν ότι μοιάζει εύθραστη.
Σκέφτηκε τον στίχο:
something must break
Tης είπαν ότι μοιάζει μικρή.
Σκέφτηκε έναν άλλο στίχο:
I stand in front of you
Take the force of the blow

Protection
Σκέφτηκε ότι ανάμεσα στα μόρια, τις υποθέσεις, τις ερωτήσεις όλοι έχουν τον ρόλο τους - μια κυψέλη με μέλισσες εργάτριες που προσπαθούν να παράγουν μέλι.
Σκέφτηκε: έχει σημασία?
amy